“工业经济型”专业干部高研班(胡公班)

培训周期:1年,培训对象:永康市工业经济型青年干部

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培训周期:1年

培训对象:永康市工业经济型青年干部

培养方案:

依托浙江工业大学学科和高层次师资优势,结合永康产业经济发展实际,打造以专业主干课程为主线,融合经济管理理论、科技前沿、案例分析和论文答辩的立体化课程体系。

研修班整体教学周期为1年,共160课时(每天计8课时),20学分。

培养环节分为理论教学、实践应用、结业考核三类。

理论教学占总学时50%,共10学分,包括数字化改革与科学决策、党性修养与政治能力、全球视野与形势政策、通用技能与领导方法论、新兴产业与技术前沿等。

实践应用占总学时40%,共8学分,包括移动课堂(现场教学)、案例研讨、调查研究等模块。

毕业考核占总学时10%,共2学分,要求学员在研修学习基础上,结合本职工作撰写调研报告或论文。

课程

模块

课程/讲座名称

时间

(半天)

授课/带队教师

疫情后的全球政治经济形势

2

施放

浙江工业大学战略研究所所长

碳达峰碳中和形势、政策与生态工业发展思考

2

韩龙

浙工大生态工业创新研究院副院长

数字化改革牵引共同富裕示范区建设

2

陈畴镛

浙江省信息化发展研究院长

数字经济:数字产业化与产业数字化

2

周开疆

浙江大学西部研究院特聘研究员

机器换人战略构想与实现途径

2

计时鸣

浙江工业大学机械工程学院原院长

构建“双循环”新发展格局,推进经济高质量发展

2

鲍健强

浙江工业大学公共管理学院原院长

智能制造产业发展现状与趋势

2

梁利华

浙工大余杭智能制造技术与装备研究院院长

年轻干部要敢担当善作为

1

胡坚

中共浙江省委组织部原副部长

工业经济如何稳进提质

1

兰建平

浙江省发展规划研究院副院长

党的二十大报告精神解读

1

王祖强

中共浙江省委党校经济教研部主任

科学发展观视角下推进产业转型的公共政策

1

吴伟强

浙江工业大学城市发展研究中心主任

互联网、大数据、人工智能与产业经济深度融合

1

何圣东

省委党校商管理教研部主任

全球变化与生物碳中和

1

唐建军

浙江大学生命科学学院生物科学系副主任

阿里巴巴研学

2

班主任

华为全球培训中心(杭州)

2

班主任

安吉余村 两山理论诞生地

2

班主任

浙工大余杭智能制造研究院

中国(杭州)人工智能小镇

1

班主任

老板电器(数字化智能制造基地)

1

班主任

跨省现场教学(视疫情防控形势)

2

班主任

案例研讨

3

行业专家

调查研究

3

行业专家

结业考核

4



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