发挥浙江工业大学和浙江省委老干部局双方优势，成立浙江工业大学至善学院，构建切合老年人自我发展需要的专业化学习教育体系，研发系列课程，通过线上教育平台、线下学习中心和学习服务中心及系统的管理激励机制建设，为老年人提供应掌握的专业化教育服务，形成与目前老年大学互补的老年教育新格局。探索浙江省及全国的老年人教育的工大模式，努力开创浙江省老年教育在浙江“重要窗口”建设中的新作为。

后疫情时代，面向小微企业，依托“国家中小企业银河培训工程基地”和“国家中小企业公共服务示范平台”两个国家级平台，以浙江工业大学中国中小企业研究院有关中小微企业发展过程中的热点难点问题研究成果为支撑，通过政府部门、行业协会、产业园区和组织各类会议、高研班公益培训等途径广泛联系企业，为中小微企业提供各类服务。通过繁星工程的实施，使小微企业拨开乌云，像天上的繁星一样重新闪闪发光，筑牢国家经济基础，提升工大社会服务的影响力和辐射力。

以我校每年的读书节为基础，深化读书节活动内涵，创新活动模式，以在校生和广大校友为切入口，依托继教在线平台扩大活动受益面。发动广大师生推荐各类书籍，每年遴选博雅书单和朗读人，录制经典书籍朗读音频、工大每日新闻音频、印象工大美图等材料，通过继教在线学习平台供全社会聆听、学习和观赏。通过博雅读书活动的开展，营造学习氛围，引导大众养成良好的读书习惯，积极响应“倡导全民读书，建设阅读社会”的国家读书日宗旨。

以精弘云课堂为载体，实施校友终身学习支持计划，确定每月的第三周周六为“校友学习日”，邀请校内知名专家学者和杰出校友开展专题讲座，平时依托工大各地方校友会的活动同步举办各类学习活动，在继教在线学习平台开辟专门模块，汇集“臻善计划”部分视频、高研班专题讲座视频、校内专家讲座视频等各种视频，为广大校友提供学习资源和线上线下相结合的学习机会。通过精弘云课堂的设立，整合优质资源，为校友提供职业发展与继续教育的支持和服务，构建一个互帮互助、终身学习的校友学习交流空间。