永康“东迁西归2.0”:政产校协同,搭建高质量实习就业平台培养高素养劳动者队伍

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(摘自2024年4月13日金彩云 金华传媒记者 舒珊珊)

  4月12日,永康召开以“政产校协同与高质量实习、就业”为主题的“东迁西归2.0”项目专题研讨会,来自吉林、黑龙江、安徽、江西等中西部16所高校代表,永康61家企业代表及相关职能负责人汇聚一堂,聚焦高质量实习就业平台搭建和高素养劳动者队伍建设建言献策、聚智汇力。浙江工业大学党委委员、副校长张笑钦,永康市领导郑云涛、俞兰参加。

  2021年,永康创新实施“东迁西归”人才培育工程,通过组建职业学校联合体的方式加强中西部职业学校人才交流。先后与5省10地的12所职业院校建立了职教协作关系,累计联合招生2000余人,留永就业率80%以上,相关做法多次受到国家、省市领导的高度肯定和充分点赞。

  根据新的发展形势,为落实省委“三支队伍”的建设要求,永康市政府工作报告中提出“大力推进东迁西归升级版”即“东迁西归2.0”,旨在发挥永康作为“中国五金之都”的产业优势和浙江工业大学的办学优势,通过与中西部等地区普通本科高校建立协作关系,为中西部地区等省外大学生在东部地区搭建政产校协同的高质量实习就业平台,提升整体就业质量。项目既鼓励学生在永康就业、创业,也支持学生返回家乡,依托永康五金产业链优势资源,带动当地经济发展,实现中西部共同富裕。项目由永康市教育局、永康市人力资源和社会保障局负责,浙江工业大学永康五金学院组织实施。

  “实习是大学生走向社会的重要环节,‘东迁西归2.0’项目依托浙江工业大学永康五金学院,组建东部与中西部的院校联合体,组织西部地区普通高校机械类、电子信息类和电子商务、材料等大四的本科学生在浙江工业大学永康五金学院实习。”浙江工业大学永康五金学院相关负责人介绍,实习分为三个阶段,岗前培训、企业实习、企业实习及毕业设计。其中,第二阶段实习课程内容分为公共基础、通用技能与专业训练三个单元,实习培训突出应用性导向,注重实践应用能力培养,主要包括主干课、专家讲座、行业沙龙、企业观摩、现场考察和工程实践等。第三阶段实习由学生自主选择,此过程鼓励企业结合实际提供课题,更突出学生工程实际能力的培养,由浙工大永康五金学院、实习企业和学生学籍所在学校三方派出导师共同指导。

  据介绍,“东迁西归2.0”项目涉及经费由永康市政府负责,学生无需交纳任何费用,住宿免费,可享受交通补贴、实习补贴等。此外,学生如果在永康就业还能按照政策获得一定的购房补贴和生活补贴。永康还将积极搭建校企合作、校地合作的沟通平台和协调机制,切实推动各方合作取得务实成果。

  当前,永康正奋进“世界五金之都”新征程,全力打好“五战双强”组合拳,努力推动产业提档、城市提能,对高学历、高职称、高技能的各类优质人才的渴求更甚以往,每年引进青年大学生、技能人才均超万人。“东迁西归2.0”项目以实习为载体,搭建了一个促进省内外人才交流的平台,为企业与人才增进了解创设了一个良好机会。“以往跑出去也未必能引进合适的人才,现在可以在家门口就能通过实习双向选择人才,大大提高了企业招聘到能力匹配的员工的可能性。”浙江飞剑工贸有限公司董事长夏飞剑如是说。

  在“东迁西归2.0”项目的牵引下,目前已有包括长春工业大学、东北林业大学、哈尔滨师范大学、滁州学院、江西农业大学、德州学院、湖北理工学院等在内的16所高校与永康达成合作。各高校将围绕项目开展教学改革,推动人才链、产业链和创新链的深度融合。

  浙江工业大学副校长张笑钦说,永康“东迁西归2.0”项目聚焦当前大学生实习难、就业难问题,提供了系统可行的解决方案,既是推动高校教学模式改革,提升人才培养质量的有效举措,对于地方政府、产业引才育才,推动地方经济转型也具有重要意义。

  永康将持续加大教育投入,加快推进五金学院新校区建设,不断提高“校地企”合作水平,努力把“东迁西归2.0”项目打造成为推进东西部协作,助力共同富裕的新样板、新标杆,推动各类人才成为深化东西部协作,积极探索共同富裕实现路径的重要力量,为推动乡村振兴、迈向共同富裕、最终实现中国式现代化做出积极贡献。


编辑:舒珊珊
二审:王庶
三审:李聂


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