以心育心，以情共情，做学生的知心人丨学院启动班主任心理健康教育技能培训

2025年5月8日，学院为进一步提升班主任心理健康教育工作能力，更好地护航学生健康成长，正式启动了“班主任心理健康教育工作技能培训”。本次培训由浙江工业大学心理健康教育中心专家团队授课，首次课程由浙江工业大学心理健康教育中心主任王慧老师授课，培训旨在帮助班主任掌握心理助人技能，增强班级心理辅导实效性，构建更加温暖、安全的校园心理环境。

聚焦四大主题，提升心理育人能力

本次培训为期一个月，涵盖心理咨询技术、团体心理辅导、心理疾病识别、危机干预四大核心模块，通过理论讲解、案例分析和情景演练相结合的方式，全方位提升班主任的心理助人能力。

首期课程围绕“心理咨询技术在日常谈心谈话中的运用”展开，讲师重点讲解了倾听、提问、情绪疏导等核心技术，并通过分组模拟演练，帮助班主任掌握与学生建立信任关系的技巧，真正成为学生的“知心人”。

后续课程将指导班主任策划压力管理、人际交往、自我认知等主题的团体心理活动，通过破冰游戏、小组讨论等方式，提升班级归属感，营造积极向上的班风。

针对学生常见的焦虑、抑郁、强迫倾向等问题，培训将提供科学的识别方法和初步干预策略，帮助班主任在职责范围内有效应对，同时建立与心理教师、家长的协作机制。

培训还将重点讲解心理危机的预警信号和干预流程，结合《精神卫生法》相关规定，确保班主任在遇到紧急情况时能科学评估、稳定情绪、及时转介，为学生筑起心理安全防线。

考核与实践结合，确保学以致用

为确保培训效果，本次培训采取“案例分析+模拟演练”的考核方式，让班主任在真实场景中运用所学技能。培训结束后，学院将颁发结业证书，并通过问卷调查持续跟踪实际应用效果。

浙工大永康五金学院院长李澎林表示：“班主任是学生心理健康的第一道防线，此次培训不仅是技能提升，更是教育理念的升级。未来，学院还将开展进阶培训，打造一支专业、温暖的心理育人队伍，为学生的全面发展保驾护航。”