带班有术，育人有道丨学院培训班主任履职能力提升班顺利举办

为全面提升培训班主任队伍的专业素养与履职能力，浙江工业大学继续教育学院于2025年8月23日至26日举办培训班主任履职能力提升班。我院27位专、兼职班主任参训，同期参与的还有浙工大继续教育学院培训业务团队及浙工大天台工程师学院班主任。

- 院长李澎林致辞 -

开班仪式上，院长李澎林作了培训动员，强调了培训工作的重要性以及培训班主任的责任意义，并对班主任工作提出了加强管理、精准信息收集及强化培训指导的明确要求，为整个培训定下了基调。

专题授课:多元融合，夯实基础

本次培训采用多样化授课方式，课程内容系统全面，涵盖了带班全流程规范、带班技能提升、培训项目二次开发、质量管理等方面。

授课师资阵容强大，浙江工业大学专家对继续教育实际情况的深入剖析，紧密结合工作实际，具有极强的可操作性；浙江大学专家带来先进教育理念与管理经验，为学员开阔视野、拓展思路；浙江省企业培训师协会专家结合市场需求，分享更具前瞻性和实用性的技能，使学员能够掌握适应市场变化的专业能力。

交流研讨:思维碰撞，共解难题

为促进学员之间的经验交流与思想碰撞，本次培训安排了课后提问答疑与交流环节。参训学员结合授课内容与自身工作实际，围绕班级管理中的难点问题，如班级管理、师资管理、培训班二次开发等踊跃提问。授课讲师与学员展开深入交流研讨，共同分析问题原因，探讨解决方案。这种互动式教学方式，不仅加深了学员对知识的理解和掌握，更为他们解决实际工作中的难题提供了有益参考。

在沙龙研讨中，来自三个单位的优秀班主任代表分别结合自身实践经验，从不同角度分享了班级管理、学员沟通、活动组织等方面的做法和心得体会，为其他班主任提供了可借鉴的实践范例。

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实践观摩:实地学习，积累经验

为增强培训的实效性和针对性，本次培训特别设置了现场教学实践观摩环节。浙江工业大学继续教育学院培训项目主任张珉娴为大家做现场教学示范，学员们通过实地参观、亲身体验与交流，深入了解现场教学的组织与实施要点，汲取了宝贵的教学经验。

成果交流:总结反思，展望未来

培训最后一天，学员们以结业汇报的形式全面展示了学习成果与心得体会。他们结合工作实际，分享了培训期间的所学、所思、所悟，并对未来如何更好地履行班主任职责提出了具体计划和展望。

此次培训紧扣“立德树人”根本任务，聚焦班主任队伍能力提升，通过系统培训、交流研讨、实践观摩等多种形式，培育责任担当精神，增强管理创新能力，有效提升了班主任的专业素养和履职能力，助力班主任队伍从“经验型”向“专业型”“创新型”转型，为继续教育高质量发展提供坚实人才支撑。

巩固成果:动员部署，加快前行